《单词 识 读 拼》

对象

针对无音标基础或音标基础比较薄弱的孩子

课时安排

短期课程18h（9次），需2月。

教材特点

本着由浅入深、循序渐进的原则编排，汲取新加坡原版教程的精华，综合国际音标，自然发音法。该教材在圣三一外语的《新概念》课程中得到渗透，巩固和提高，与之相得益彰。

教学特点

让孩子的口腔运动起来，手口并用，掌握语言的魅力，明白语法源于语音。

学习效果

九次课解决单词拼读、拼写难题，让学生真正做到见词能读，听音能写。

亮点

简洁、的单词拼写教材使一批批学生甩掉单词的困扰，受益整个中学阶段，乃至整个英语学习过程。

温馨提醒

家长在此时的陪伴学习可以帮助孩子养成一个好的学习习惯，这在孩子后期的学习过程中会起到至关重要的作用