《高年级综合班》三期

对象

学完我校综合二期教程的学生；有扎实的语法基础但缺乏做题技巧，特别是缺乏写作技巧；对非谓语动词缺乏系统的了解和感知。

课时安排

12次

教材特点

分为三个阶段：

阶段，主要讲解非谓语动词的各种形式及用法，及在阅读中的翻译；第二阶段，讲解考试中的写作题型；第三阶段，综合套卷，也是知识的综合运用阶段，学生要掌握的语法及做题技巧都已经讲完，这一阶段就会通过试卷，让学生把所学知识得到验证。

教学特点

a、讲解非谓语动词和写作技巧透彻、清晰，方法独特新颖，便于学生轻松掌握

b、精讲多练、讲练结合

学习效果

a.运用综合二期所讲的阅读、完形的技巧，训练学生的实战水平，达到做题快且准。

b.熟练掌握并运用非谓语动词作主语、宾语、定语、状语和补语的用法

C.帮助学生掌握小写作---书面表达的写作技巧，进行综合模拟考试训练。

亮点

a.非谓语动词作补语是综合三期的难点也是考点，“拆分法”，会让学生受益终身！

b.书面表达中的“四定”原则，提纲挈领，帮助学生拿到解答不同写作的金钥匙！

温馨提醒

学生能坚持到综合三期，肯定都比较，家长和老师要不断鼓励和鞭策他们，的综合阶段要调整好心态，学习成绩的进步和落后的情绪绝不能成为学习上的拦路虎；进入的模拟综合训练阶段，要及时引导孩子查漏补缺，写好自己的纠错本，交上满意的答卷。